寒窗苦讀的那段歲月珍藏在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)也忘不了。

　　1995年，我參加了人生中的首場(chǎng)大考——中考。為備戰(zhàn)這次考試，三年的初中時(shí)光，用功讀書幾乎成了我的全部。在班上，我只和學(xué)習(xí)成績(jī)排前的同學(xué)來(lái)往，對(duì)其他同學(xué)間的正常往來(lái)和日常相處，我很少關(guān)心過(guò)問(wèn)。那時(shí)的我，心中只有讀書這個(gè)唯一，與此不相干的，我都無(wú)暇顧及，甚至置之不理。記得上初二那年，班主任找我談話，希望我能擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。當(dāng)時(shí)我挺在意這份差事，心里卻怕耽誤了功課。在得到滿意回答后，我才忐忑接受了這項(xiàng)任命。對(duì)班上事務(wù)的不聞不問(wèn)，以及和同學(xué)的不相往來(lái)，自己心中很是不安。在考去省城讀書的第一個(gè)學(xué)期，我專門寫信給班主任，虛心求教如何消除這份不安。處在那個(gè)懵懂且敏感的年齡段，自知不與同學(xué)愉快相處的不好，但總想留出時(shí)間多用功讀書，生怕耽誤了學(xué)習(xí)。無(wú)需別人怎么看、心里怎么想，當(dāng)時(shí)的自己就是那般固執(zhí)，不管不顧的活在讀書的世界里。

　　事到如今，同班同學(xué)還笑稱我是“書呆子”，我心里沒有半點(diǎn)怨氣。有得必有失。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初不那么拼命的讀書，成績(jī)不可能那么好，中考結(jié)果也就不得而知了。既然選擇了用功讀書，自然會(huì)失去一些自由與快樂，尤其處在那個(gè)愛玩得年紀(jì)，自己并沒有多好的天賦和聰慧。班上同學(xué)整日有說(shuō)有笑、打打鬧鬧，而我總是靜靜坐在課桌前，做著與讀書學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這種場(chǎng)景，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在我腦海出現(xiàn)，也是讀書那會(huì)固定的模樣。

　　對(duì)于家境貧窮的我來(lái)說(shuō)，寒窗苦讀必不可少。當(dāng)時(shí)讀書的那份用功、那份專注，至今想來(lái)都讓自己心生感動(dòng)。初中三年，我和村里的一些同伴寄宿在學(xué)校附近得一戶人家。不上課的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)獨(dú)自走到河邊，或者村旁的后山上，讀讀書、背背課。晚自習(xí)后，經(jīng)常會(huì)在教室待上一會(huì)做作業(yè)。在回住處的時(shí)候，記得每次必經(jīng)一片荒涼的墳地，路上沒有同伴，我需要快速跑過(guò)這一小段路途，內(nèi)心不知有多恐懼。遇上作業(yè)多的時(shí)候，教室熄了燈，我只好回到住處繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。趴在床沿邊上，一邊做著作業(yè)，一邊哈欠連天。實(shí)在困得不行，便在床沿趴上一會(huì)。有時(shí)趴著竟睡著了，直到半夜被凍醒，也是家常便飯的事。寄宿的房主心地善良，待我們這幫窮書生一直很好。記得有一天，我躺在床上高燒不起，原想挺一挺就會(huì)過(guò)去，但后來(lái)感覺人越來(lái)越糟。好在那天房主臨時(shí)有事回家，發(fā)現(xiàn)了我的異樣，連忙找人把我背到鄉(xiāng)衛(wèi)生院救治。當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)，已經(jīng)高燒40多度，如果診治不及時(shí)，后果不堪設(shè)想。那一次生病的遭遇，我對(duì)好心的房主無(wú)比感激。從那以后，我主動(dòng)抽出時(shí)間，幫房主的小孩補(bǔ)習(xí)功課。

　　剛上初三的那年，學(xué)習(xí)任務(wù)格外繁重。每逢周六回家，我要帶上一些補(bǔ)習(xí)的作業(yè)。寒冬臘月的夜晚，家人早早上床休息。而我不得不縮在廚房的八仙桌上做著作業(yè)。即使母親給我準(zhǔn)備了火籠暖腳，但依然寒氣逼人，天冷的讓人受不了。夜里每每作業(yè)寫到很晚的時(shí)候，總是傳來(lái)母親喚我上床休息的聲音。這聲動(dòng)人的呼喚，不僅驅(qū)散了我深夜苦讀的嚴(yán)寒，也將永遠(yuǎn)溫暖著我的成長(zhǎng)歲月。

　　初中的時(shí)光已成過(guò)去，那些人那些事都已慢慢記不清了，唯有那些用功讀書的動(dòng)人場(chǎng)景，自己為讀書改變命運(yùn)的那份傾注與執(zhí)著付出，永久停在了心間，化成了鼓舞自己砥礪前行的不竭動(dòng)力。

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