“老師,古琴可以速成嗎?”
“老師,古琴怎樣才能速成哦?”
很多一輩子彈琴的師父,聽(tīng)了這句話估計(jì)要哭笑不得了,感情彈了幾十年的琴白練了,古琴都可以速成了!聽(tīng)到以上,很多人還是不死心要競(jìng)相來(lái)問(wèn):那個(gè)…弱弱的問(wèn)一下,古琴真的不可以速成嗎?筆者的回答是:可以的!以下就是筆者總結(jié)而成的古琴之路的“徑中徑又徑”,捷徑中的捷徑。

注意,這里說(shuō)的是多聽(tīng),而不是多練。很多人不知道,聽(tīng)琴的作用遠(yuǎn)大過(guò)練琴。為什么這么說(shuō)呢?大家還記得小時(shí)候是如何背課文背詩(shī)詞的嗎?不是默念,不是默看,不是默寫(xiě),而是大聲朗讀出來(lái),使我們的耳朵反復(fù)接收到我們的聲音。這樣做到底有什么好處呢?其實(shí)這是在培養(yǎng)一種叫做“語(yǔ)感”的東西,也是“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)謅”的原理內(nèi)核。
曾國(guó)藩曾在其日記中提到過(guò):“凡作詩(shī),最宜講究聲調(diào)。……爾欲作五古、七古,須熟讀五古、七古各數(shù)十篇。先之以高聲朗誦,以昌其氣;繼之以密詠恬吟,以玩其味。二者并進(jìn),使古人之聲調(diào),拂拂然若與我之喉舌相習(xí),則下筆為詩(shī)時(shí),必有句調(diào)湊赴腕下。詩(shī)成自讀之,亦自覺(jué)瑯瑯可誦,引出一種興會(huì)來(lái)。古人云‘新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟’,又云‘煅詩(shī)未就且長(zhǎng)吟’,可見(jiàn)古人慘淡經(jīng)營(yíng)之時(shí),亦純?cè)诼曊{(diào)上下功夫。蓋有字句之詩(shī),人籟也;無(wú)字句之詩(shī),天籟也。”
責(zé)任編輯:王海峰 |
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