這一節(jié)是初級練習(xí)曲，共10課。單純練習(xí)右手基礎(chǔ)指法雖然比較枯燥，但利于單項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握.彈奏這10課練習(xí)曲的方法正確與否，對今后演奏技禾的發(fā)展至關(guān)重要。‘如同蓋房子打地基一樣，基礎(chǔ)不牢，房子早晚坍塌。要用生動的語言引導(dǎo)幼兒學(xué)好它，練好它。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)古箏的興趣，是個很重要的問題。興趣與動機(jī)一樣，也是一種心理傾向。它是推動人們從事每項(xiàng)活動的內(nèi)在動力。興趣像一副積極的“催化劑It，成為孩子學(xué)箏的內(nèi)在動力。有些幼兒很喜歡學(xué)箏、彈箏，，有的幼兒就坐不下來，思想集中時間短。因此在學(xué)箏過程中，要逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師要用生動形象的語言授課。例如初學(xué)大指“托”奏法時，大指逐個弦往高音彈奏，其他手指逐步跟上來，可以告訴小朋友:大指像老爺爺上臺階一樣，一步一個臺階往上走，而其他幾個小朋友(食指、中指、無名指)也要跟隨老爺爺往上走。如果其他手指跟得太快了，就告訴小朋友:不要走得太快，否則老爺爺會摔跤的。當(dāng)你這樣啟發(fā)小朋友的時候，他會很樂意改正毛病。再比如學(xué)習(xí)《我有一只紅公雞》，可以讓小朋友學(xué)唱歌詞，并且可以按照歌詞去安排簡單的舞蹈動作。只有堵養(yǎng)起兒童的學(xué)箏興趣，才能迅速提高教學(xué)質(zhì)量。（來源兜藝社古箏頻道）
對于那些好動型的兒童，初學(xué)的幾周時間，每次練習(xí)時間約15分鐘，休息一會后，再練習(xí)15分鐘。逐漸培養(yǎng)他們練箏興趣，逐漸延長練箏時間，等到可以彈奏兒歌時，就可以把練箏時間延長一倍或兩倍。
責(zé)任編輯：王海峰 |
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