一般認(rèn)為,儒家經(jīng)典的源頭始自孔子刪訂、編訂六經(jīng)。此后,孔門早期弟子如孟子、荀子等人加以恢弘發(fā)展,漢代開始更被確立為官方主流思想,再經(jīng)由如鄭玄、朱熹等經(jīng)學(xué)家的權(quán)威解釋,歷經(jīng)幾千年,蔚為大觀。本文試圖論證:早自孔子對(duì)于諸多文本的刪訂與確定開始,儒家經(jīng)典的形成就是一個(gè)選擇性消費(fèi)(consume)文本資源的結(jié)果。相對(duì)于物化的文本而言,人類主體(孔子,孟子、荀子乃至后來的鄭玄、朱熹等)的選擇性消費(fèi)(consumption)才是決定經(jīng)典形成的根本因素。下文將通過考察孔子、孔門早期弟子(孟子、荀子等)與漢代以后代表性儒家經(jīng)典注釋者(鄭玄與朱熹)等例證,對(duì)此加以論證。
(一)六經(jīng)初成
大凡提及孔子的教育,首先想到的就是《詩》、《書》、禮、樂。相傳,孔子曾經(jīng)刪訂《詩》、《書》?!墩撜Z》中有明文記載孔子以這兩部典籍教育弟子。除此之外,孔門教育還十分重視禮樂教化。畢竟,禮、樂原是古代禮儀事件中相輔之事。而踐行禮樂之際,又需以詩相配:三者原本一體,正所謂“興于詩、立于禮、成于樂”?!墩撜Z》中又記載說,“子所雅言,詩、書執(zhí)禮”。既然禮用來實(shí)踐,那么至少在口頭形式上也已經(jīng)有了既定內(nèi)容,然而才能有所“執(zhí)”(此從漢代鄭玄的解釋)。以此類推,同樣作為孔門教育內(nèi)容的樂,無論是否有明確的文本形式,大致也一定有了既定的規(guī)范。
而后世所傳另兩本儒家經(jīng)典《春秋》、《易》,相傳則是孔子晚年教育弟子的補(bǔ)充資源?!墩撜Z》中記載,孔子五十而好《易》,《史記》更說孔子好“易”,甚至韋編三絕。這究竟是否屬實(shí),歷史上或有爭議。而上個(gè)世紀(jì)出土的馬王堆帛書《易傳》文字,恰有可與之相印證處。那么,雖然孔子是否真作《易傳》(十翼)的說法大可商榷,孔子晚年好《易》應(yīng)當(dāng)確然無誤。再依據(jù)孟子以來的傳統(tǒng)說法,孔子周游列國、回到魯國之后,編訂《春秋》就成為其晚年的主要工作。因此,四(《詩》、《書》、禮、樂)加二(《春秋》、《易》)等于六,也就出現(xiàn)了儒家的“六經(jīng)”之?dāng)?shù)。
所以,在孔子生時(shí),雖然已經(jīng)有了后代儒家六經(jīng)的一定文本底本或規(guī)范,但是這些已有資源(即文本底本和規(guī)范)在經(jīng)由孔子的消費(fèi)、編訂整理之后,意義卻發(fā)生了重大變化。孔子的“述而不作”——根據(jù)自己的理念而甄選和編訂已有文本的做法,不啻為孔子“創(chuàng)造”經(jīng)典的表現(xiàn)。正是孔子對(duì)于已有文本與規(guī)范的消費(fèi),創(chuàng)造性的確定了“六經(jīng)”。

中國記載音樂的方式之一:減字譜。
早期的“樂”究竟有沒有文本?
(二)儒家經(jīng)典的系統(tǒng)化發(fā)展
儒家六經(jīng)的流傳,在孔子之后的戰(zhàn)國時(shí)代,更向系統(tǒng)化闡釋發(fā)展。上世紀(jì)九十年代出土的湖北郭店戰(zhàn)國竹簡中,明確提出六經(jīng)的具體名稱及其各自性質(zhì):“《詩》,所以會(huì)古今之志也者;《書》,□□□□(引者注:原文缺失)者也;《禮》,交之行述也;《樂》,或生或教者也;《易》,所以會(huì)天道人道也;《春秋》,所以會(huì)古今之事也。”(《語叢一》)
不過,盡管六經(jīng)已經(jīng)建立系統(tǒng),然而落實(shí)到具體儒家弟子們對(duì)于不同經(jīng)典的理解、強(qiáng)調(diào),甚至系統(tǒng)重組,就仁者見仁、智者見智了?!俄n非子·顯學(xué)》篇記載:“自孔子之死也,有子張之儒,有子思之儒,有顏氏之儒,有孟氏之儒,有漆雕氏之儒,有仲良氏之儒,有孫氏之儒,有樂正氏之儒。”孔子之后,儒分為八,或有其實(shí)。而之所以有如此分歧,其原因就在于前面所說,弟子們各自于經(jīng)典的理解、強(qiáng)調(diào)與系統(tǒng)重組各有不同所導(dǎo)致。這里以孔子之后、早期儒家最重要的代表孟子、荀子二人為例,加以說明。

《諸子集成》(圖片來源:弓街一號(hào)北美人文)
孟子從孔門之教,時(shí)常援引《詩》、《書》等經(jīng)典權(quán)威內(nèi)容申明道理。除此之外,更十分強(qiáng)調(diào)孔子的《春秋》。在《滕文公下》篇,孟子說:“世衰道微,邪說暴行有作,臣弒其君者有之,子弒其父者有之??鬃討?,作《春秋》?!洞呵铩?,天子之事也。是故孔子曰:’知我者其惟《春秋》乎!罪我者其惟《春秋》乎!’”到了西漢司馬遷作《史記》時(shí),就繼承了孟子這里對(duì)于孔子作《春秋》的敘述。而在《離婁下》篇,孟子又說:“王者之跡熄而詩亡,詩亡,然后春秋作。晉之乘,楚之杌,魯之春秋,一也。其事則齊桓、晉文,其文則史??鬃釉唬?rsquo;其義則丘竊取之矣。’”這里孟子更標(biāo)志性地提出孔子作《春秋》之“義”,區(qū)別于《春秋》之文或史。后世關(guān)于《春秋》的“微言大義”之說就權(quán)輿于此。然而,《易》卻始終不見蹤影。因此,六經(jīng)在孟子消費(fèi)之后,不過五經(jīng)而已。
比孟子年代稍晚的荀子,同樣重視五經(jīng)。不同的是,荀子不再只是像孟子借五經(jīng)文句的權(quán)威說明道理而已,更明確闡釋了五經(jīng)自洽的系統(tǒng)。荀子不止一次對(duì)于系統(tǒng)化五經(jīng)的各自不同性質(zhì)加以論述。舉《儒效》篇為例:“圣人也者,道之管也。天下之道管是矣,百王之道一是矣。故《詩》《書》《禮》《樂》之歸是矣?!对姟费允瞧渲疽?,《書》言是其事也,《禮》言是其行也,《樂》言是其和也,《春秋》言是其微也。” 這里所說《春秋》之“微”,與孟子說的“義”實(shí)是一事;而《易》仍然付之闕如。但是,《荀子》確實(shí)有提及《易》的相關(guān)文句(見《大略》、《非相》等篇),只不過,并沒有將其納入五經(jīng)體系之中而已。因此,不妨認(rèn)為荀子與孟子同執(zhí)五經(jīng)之說;所不同者,荀子更進(jìn)一步,具備更系統(tǒng)的五經(jīng)體系學(xué)說。換言之,荀子雖與前人一樣消費(fèi)已有文本,不同之處則是,荀子在消費(fèi)五經(jīng)的同時(shí),更為自己的消費(fèi)提供了合理的解釋,即五經(jīng)各司其職,而總歸于圣人、百王之道。由此,建構(gòu)起一個(gè)五經(jīng)的整體系統(tǒng)。
稍加對(duì)比不難發(fā)現(xiàn),荀子的五經(jīng)體系與前文列舉的郭店楚簡六經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)論述并不相同:不僅五經(jīng)、六經(jīng)數(shù)目有別,相關(guān)經(jīng)典的屬性論述也不盡相同。這些系統(tǒng)差異甚至還將延伸至漢代儒生們的討論之中。然而,這些早期儒家經(jīng)典系統(tǒng)性論述差異的背后,卻展示出戰(zhàn)國之際儒家在既有經(jīng)典之中消費(fèi)文本的共同特征。

辜鴻銘翻譯成英語的三部儒家經(jīng)典(圖片來源:亞馬遜官網(wǎng))
(三)后世儒家經(jīng)典的擴(kuò)充與系統(tǒng)重構(gòu)
漢代開始,儒家正式取得官方主流思想地位,儒家經(jīng)典隨之成為官方意識(shí)形態(tài)的基本文本。于是,《漢書·藝文志》將六藝略——六經(jīng)之屬放在諸多類別文獻(xiàn)之首,成為千余年的定式。也正由此開始,六經(jīng)早已不再是經(jīng)典原文而已,更將經(jīng)典的注解或解釋文本系統(tǒng)也納入其中。經(jīng)典的再消費(fèi)、注解的不斷增衍,使得儒家經(jīng)典的內(nèi)容與數(shù)量也隨之不斷擴(kuò)充。與此同時(shí),原本作為經(jīng)典解釋的傳、記類文本,也同樣成為被消費(fèi)的對(duì)象,陸續(xù)增加到經(jīng)典數(shù)列之中。如《春秋經(jīng)》擴(kuò)展為《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》,禮類經(jīng)典也增加了《禮記》;更往后,不僅《大學(xué)》、《中庸》從《禮記》中獨(dú)立成篇成為經(jīng)典,《孟子》也從儒家的子部典籍升格為經(jīng)典之列。宋、元以下遂有儒家“十三經(jīng)”之說。而這些歷史所表現(xiàn)出儒家經(jīng)典的不斷擴(kuò)充,本質(zhì)上仍是后代學(xué)者對(duì)更多文本進(jìn)行消費(fèi)、以及對(duì)已有經(jīng)典文本進(jìn)行系統(tǒng)重構(gòu)的結(jié)果。這里以兩位最為代表性儒家經(jīng)典解釋學(xué)者為例,加以說明。
一是東漢末年的學(xué)者鄭玄?!逗鬂h書》里說鄭玄著作宏富,不僅遍注群經(jīng),更遍及當(dāng)時(shí)與經(jīng)書相輔的緯書及其他典籍等。然而,仔細(xì)說來,在六經(jīng)之中,鄭玄并無《春秋》的相關(guān)完整注解。而其他四部經(jīng)典(一般認(rèn)為,《樂》或無經(jīng),或?yàn)榍鼗鹚俣粋鳎┑淖⒔猓嵭鄰漠?dāng)時(shí)東漢之傳承,多從古文系統(tǒng)文本加以解釋。而說到鄭玄注經(jīng)的具體特征,則是以其禮學(xué)系統(tǒng)學(xué)說來注解其他儒家經(jīng)典,即所謂“以禮注經(jīng)”。具體來說就是以《周禮》為中心的三部禮學(xué)經(jīng)典(《周禮》、《儀禮》、《小戴禮記》)文字和內(nèi)容,來注解其他經(jīng)典。鄭玄之前,《周禮》已經(jīng)有劉歆等注解闡釋,甚至已經(jīng)被列為禮學(xué)經(jīng)典之首。但是,《周禮》究竟是否可以歸屬儒家經(jīng)典之列,在當(dāng)時(shí)不乏爭議:東漢的另一經(jīng)學(xué)大師何休就直其斥為“六國陰謀之書”。然而,經(jīng)由鄭玄對(duì)《周禮》的消費(fèi),注解之后,直接導(dǎo)致《周禮》再次備受關(guān)注,不僅成為鄭玄之后的儒家禮學(xué)系統(tǒng)的核心所在,更是為后世所接受,成為整個(gè)儒家經(jīng)典系統(tǒng)、甚至國家與社會(huì)禮典實(shí)踐中不可或缺的根本性經(jīng)典依據(jù)。除此之外,經(jīng)鄭玄消費(fèi)而成為后世儒家經(jīng)典文本的,還有《小戴禮記》。鄭玄取相傳西漢戴勝所作《小戴禮記》,為之注解,而對(duì)相傳西漢戴德的《大戴禮記》文本則置之不顧。其中原委也不得而知。無論如何,《周禮》與《小戴禮記》之所以能夠最終確立為儒家經(jīng)典,不得不承認(rèn)與鄭玄的理解與注解有著莫大關(guān)系。

《十三經(jīng)注疏》(圖片來源:弓街一號(hào)北美人文)
東漢鄭玄之后,另一位著名的儒家學(xué)者當(dāng)推宋代大儒朱熹。在中國儒學(xué)、經(jīng)學(xué)乃至思想史上,朱熹地位不同一般。當(dāng)代學(xué)者錢穆甚至將其視為孔子以下的第二人。與漢、唐以來的經(jīng)學(xué)注解不同,朱熹及其弟子們不僅注解、整理全部五經(jīng)文字,更著重強(qiáng)調(diào)四書——《大學(xué)》、《論語》、《孟子》、《中庸》,大有以四書取代五經(jīng)之勢(shì)。其實(shí),在朱熹以前,《孟子》已由儒家子部典籍升格為經(jīng)典,而且《大學(xué)》、《中庸》也已經(jīng)從《禮記》中獨(dú)立成篇,為儒家所重視與注解。然而,經(jīng)過朱子及朱門弟子整理、注解之后,儒家經(jīng)典一變成為“四書——五經(jīng)”系統(tǒng),而四書最終形成了經(jīng)學(xué)體系中的特殊地位。儒學(xué)也最終成為孔孟之學(xué)。

《朱子集注》
鄭玄和朱熹被視為傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)史、儒家經(jīng)典注解史上的兩座高峰。雖然仔細(xì)深究起來,鄭玄和朱熹二人關(guān)于經(jīng)典的解釋有著諸多不同特點(diǎn);但是,二人依據(jù)各人所理解的經(jīng)學(xué)系統(tǒng),選擇性消費(fèi),注解、重組與強(qiáng)調(diào)不同的經(jīng)典內(nèi)容,卻是其相同之處。更為重要的是,經(jīng)過他們消費(fèi)、注釋與強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,最終都成為后世儒家經(jīng)典的重要組成部分,并且改變了后世所接受的儒家經(jīng)典系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
結(jié)論
以上,通過儒家經(jīng)典形成的歷史回顧,考察了在這一過程中,諸多歷史人物對(duì)于經(jīng)典文本的選擇性消費(fèi)與重組經(jīng)典系統(tǒng)的一些共同面相。結(jié)論認(rèn)為,相對(duì)于物化的文本,活潑潑的人的選擇行為,才是最終確立經(jīng)典的產(chǎn)生與發(fā)展的要素。這一考察的啟示在于,經(jīng)典并非天然地、絕對(duì)地存在于某些特定文本之中,而是人的思想與消費(fèi)行為的產(chǎn)物。而注解經(jīng)典的工作,同樣也是注釋者為自我思想代言的結(jié)果;注釋者根據(jù)各自的需要,選擇性消費(fèi)、強(qiáng)調(diào)與重組經(jīng)典文本乃至經(jīng)典思想系統(tǒng)。這一結(jié)論當(dāng)然瓦解了某一特定歷史經(jīng)典的內(nèi)在神圣性:只要有注釋者的參與與貢獻(xiàn),不斷消費(fèi)與創(chuàng)造,任何時(shí)代的作品都不妨可能成其為后世的經(jīng)典。經(jīng)典偶像的倒塌也許令某些人無所適從。不過,與其崇拜那些外化的神圣,毋寧讓我們崇尚人類內(nèi)在的自由思考與自主選擇的靈活性吧?;蛟S,這才是人類文明的本質(zhì)所在。
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