
國(guó)學(xué)大師南懷瑾
南懷瑾是近20年來(lái),在文化學(xué)術(shù)界比較活躍的人物,著作等身,高徒滿天下。
對(duì)于南懷瑾其人其事,眾說(shuō)紛紜,有人說(shuō)他是哲學(xué)家、一代禪學(xué)大師、國(guó)學(xué)大師,說(shuō)他學(xué)問(wèn)貫通儒釋道,上下五千年,縱橫十萬(wàn)里,經(jīng)綸三大教,出入百家言,是通才,是名符其實(shí)的大師。有人說(shuō)他是野狐禪。
南懷瑾到底是大師,還是野狐?不能妄加定評(píng)。只有將其人生、學(xué)術(shù)、社會(huì)經(jīng)歷進(jìn)行系統(tǒng)梳理,方能做出判斷。
南懷瑾(1918年3月18日—2012年9月29日),浙江樂(lè)清南宅殿后村人。出身書(shū)香門(mén)第,早歲開(kāi)蒙,熟讀四書(shū)五經(jīng)、諸子百家,打下了良好的儒學(xué)童子功。他的情形與霍元甲相似,幼年體弱多病,基本上是在藥罐里泡著。后來(lái),他喜歡上了武俠小說(shuō),躲在閣樓里沒(méi)黑沒(méi)夜地讀,結(jié)果年紀(jì)小小卻把眼睛弄近視了。由癡迷武俠小說(shuō),進(jìn)而癡迷上了習(xí)武,自己找來(lái)一些拳書(shū)、劍譜,躲在房子里偷偷練習(xí)。被父親發(fā)現(xiàn)后,不僅沒(méi)責(zé)備他,反而請(qǐng)來(lái)武術(shù)家教授他武藝。清末民初,中國(guó)習(xí)武成風(fēng),各地都建有武術(shù)館,各村鎮(zhèn)都有武術(shù)教頭。之后,他走的是武行,進(jìn)浙江國(guó)術(shù)館專修,入中央軍校研讀。抗戰(zhàn)爆發(fā)后,投筆從戎,躍馬西南。后來(lái),他隨整個(gè)國(guó)民黨政權(quán)的轉(zhuǎn)移,進(jìn)入四川,在中央軍校軍官教育隊(duì)執(zhí)教。

27歲前,他負(fù)笈四方,遍訪名師,所拜師父,各門(mén)各派,加起來(lái)達(dá)八十余人。所學(xué)范圍包括南宗、北派,長(zhǎng)拳、短打等,他還學(xué)過(guò)蒙古摔跤、西洋撲擊等。正如他后來(lái)所說(shuō),十八般武器“樣樣統(tǒng)摸,般般皆弄。”在學(xué)武上,他確實(shí)下過(guò)苦功,幾乎每天凌晨3點(diǎn)多起床,練武2至3小時(shí),然后洗漱、吃飯、晨讀背誦經(jīng)典。經(jīng)過(guò)幾年的勤苦練習(xí),身體素質(zhì)大大提高。后來(lái),中央國(guó)術(shù)館在杭州國(guó)術(shù)館主辦全省國(guó)術(shù)比賽,他奪得冠軍。
為什么南懷瑾入蜀后要放棄優(yōu)厚的待遇和地位,棄武從禪呢?這個(gè)內(nèi)情不得而知。但從他講學(xué)中所透露出的一些信息,可以窺出一二。他說(shuō),武人從來(lái)不服輸,好勇斗狠,粗暴驍勇,有時(shí)令人難忍,因此以后與習(xí)武朋友也就漸漸地疏遠(yuǎn)了。所以從此棄拳不學(xué),專志學(xué)禪,在峨嵋閉關(guān)三年,一直與拳絕緣。
在四川他遇到一位大德高僧虛云長(zhǎng)老。之前,他與弘一法師也有一面之緣。當(dāng)時(shí)他只有十幾歲,前一天去看法師,請(qǐng)法師給他寫(xiě)對(duì)聯(lián)。弘一法師答應(yīng)了他,讓他第二天來(lái)拿。第二天去拿,對(duì)聯(lián)已寫(xiě)好,放在案桌上,但法師已經(jīng)圓寂。南懷瑾家族世代為文,家學(xué)十分深遠(yuǎn),有一個(gè)現(xiàn)象非常奇特,就是他家每代都有人出家為僧??磥?lái)他潛心修佛,是有因緣的。不過(guò)他從未剃度,一直以居士身份參禪修持。

虛云長(zhǎng)老是民國(guó)佛門(mén)四大老(虛云、太虛、印光、諦閑),道行極高,活了120歲,是近代禪門(mén)泰斗。南懷瑾在他那里學(xué)到了不少真?zhèn)?。作為一代高僧,知道南懷瑾跟他走的不是同一條路,所以后來(lái)就很委婉地辭決了南懷瑾。南懷瑾在《習(xí)禪錄影》中講道:有一次,天黑了,一下碼頭,我攙著他,怕他跌到,他當(dāng)時(shí)九十多歲了。他把手一推說(shuō):“不要扶了,以后,我們各走各的。”這句話就告訴我,兩個(gè)人的道路不同,他剃他的光頭,我留我的頭發(fā),各走各的路。
南懷瑾出蜀后,到各地拜訪大德高僧,后到西藏學(xué)習(xí)密宗經(jīng)典,學(xué)問(wèn)大增。之后,他對(duì)道教學(xué)術(shù)進(jìn)行了潛心研習(xí)。所以在他去臺(tái)灣之前,他對(duì)儒釋道進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究,建立起了自己的學(xué)術(shù)體系。
1949年,他前往臺(tái)灣。到臺(tái)灣后,和朋友一起做生意,結(jié)果血本無(wú)回,賠了個(gè)底朝天。他覺(jué)得自己不是做生意的料,就繼續(xù)潛心做學(xué)問(wèn)。
到臺(tái)灣的最初10多年,南懷瑾的生活比較困難。到了60年代初臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,成為亞洲四小龍之一。這時(shí)他的講義《楞嚴(yán)大義今釋》出版,胡適先生看到后大加贊賞,遂名聲鵲起。臺(tái)北輔仁大學(xué)聘他為教授,講解《易經(jīng)》。他開(kāi)設(shè)《易經(jīng)》課程后,聽(tīng)課學(xué)生堂堂暴滿,有時(shí)教室坐不下,好多人站在走廓聽(tīng)。后來(lái)國(guó)民黨許多政要,也紛紛登門(mén)求教。來(lái)的人多了,接應(yīng)太麻煩,他就在每周四給這些政要開(kāi)課,講解《老子》《孟子》《長(zhǎng)短經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。
80年代中,臺(tái)灣發(fā)生“十信案”( 臺(tái)北市第十信用合作社),蔣經(jīng)國(guó)借機(jī)將一批黨政軍要人整的整,貶的貶,調(diào)的調(diào),抓的抓,連南懷瑾也被懷疑為“新政學(xué)系領(lǐng)袖”。1985年南懷瑾不得已離開(kāi)臺(tái)灣,到美國(guó)華盛頓隱居,1988年,蔣經(jīng)國(guó)逝世后,才返回香港定居。

到美國(guó)后,他對(duì)西方現(xiàn)代科學(xué)做了深入學(xué)習(xí)研究,同時(shí)在華人中傳播國(guó)學(xué),建了不少學(xué)院和國(guó)學(xué)研究協(xié)會(huì)。陸續(xù)出版了十幾部講義,產(chǎn)生了廣泛深入的影響。定居香港后,世界各地華人,還有許多外國(guó)學(xué)者,都登門(mén)拜訪,請(qǐng)教和研討學(xué)問(wèn)。
至此,南懷瑾在臺(tái)灣、東南亞及各國(guó)華人中建立起極高的名望。
當(dāng)時(shí)臺(tái)灣與大陸已經(jīng)實(shí)行三通,但在文化交流上幾乎沒(méi)有交流。南懷瑾的書(shū)進(jìn)不了大陸。
到了1992年,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。小平南巡講話后,中國(guó)進(jìn)一步開(kāi)放,大量向國(guó)外華人招商引資。當(dāng)時(shí)政府決策要修金溫鐵路,沒(méi)有啟動(dòng)資金。南懷瑾聽(tīng)說(shuō)后,在香港募集到1000萬(wàn)美元,交給政府。中國(guó)政府也答復(fù)他的書(shū)在大陸出版發(fā)行。復(fù)旦大學(xué)陸續(xù)出版了《論語(yǔ)別裁》《孟子旁通》《老子他說(shuō)》等。2009年,出版了《南懷瑾選集》10卷本,31部書(shū)。
南懷瑾的書(shū)在大陸出版后,在文化學(xué)術(shù)界掀起巨浪。他也多次到大陸講學(xué)。當(dāng)然更多的是做公益事業(yè),1994年,他投資500萬(wàn),擴(kuò)建老宅,作為當(dāng)?shù)乩嫌孜目祷顒?dòng)中心。2006年,在江蘇吳江創(chuàng)建太湖大學(xué)堂,進(jìn)行傳統(tǒng)文化和生命科學(xué)的研究。此后,他一直住在太湖邊上,直到去世,享年95歲。
回顧南懷瑾的一生,以下幾點(diǎn)值得肯定和學(xué)習(xí)。
第一,活到老,學(xué)到老。自開(kāi)蒙以來(lái),他手里就沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本,無(wú)論是戰(zhàn)亂之時(shí),還是和平之際,無(wú)論是在海外漂泊,還是在大陸歸根,都在學(xué)習(xí),時(shí)刻不敢懈怠。他一生讀了多少書(shū),連他自己也數(shù)不清,就是作為換腦用的武俠小說(shuō),他一生至少也讀了一萬(wàn)部。這種讀書(shū)的精神和勁頭,值得我們學(xué)習(xí)。
第二,勇于吃苦,不恥下問(wèn)。他年輕時(shí)的拜師求藝經(jīng)歷前面也簡(jiǎn)單講了過(guò):不遠(yuǎn)萬(wàn)里,不懼風(fēng)雨,不計(jì)耗資,不論宗派,凡遇有一技之長(zhǎng)的人,或具神通,或有道,或有武功,即頂禮叩拜為師。這種求學(xué)精神,現(xiàn)代幾乎沒(méi)有了。就是他到晚年,也向西方一些科學(xué)家請(qǐng)教現(xiàn)代科學(xué)問(wèn)題。你想想,作為名望這么高的學(xué)者,能夠放下架子,撲下身子來(lái)請(qǐng)教別人,這種精神太難能可貴。韓愈說(shuō):“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。”不懂就是不懂,不要裝懂。
第三,敢于質(zhì)疑,挑戰(zhàn)權(quán)威。他提出“以經(jīng)注經(jīng)”的觀點(diǎn),對(duì)朱熹“四書(shū)五經(jīng)”的許多注解提出質(zhì)疑,并提出了許多新的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)是否正確,有些學(xué)者專家也提出批評(píng),其中比較有名的是張中行的《讓人啼笑皆非的南懷瑾》。不管南懷瑾的觀點(diǎn)正確也罷,錯(cuò)誤也罷,這種不唯書(shū)、不唯上、不唯圣的精神是值得肯定的。
對(duì)南懷瑾其人其事,要辯證地來(lái)看,不能無(wú)原則地?cái)U(kuò)大,也不要昧著良心來(lái)抹殺,畢竟他為中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播、普及做出了積極貢獻(xiàn)。

責(zé)任編輯:王海峰 |
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