你是孩子在數(shù)字世界的好友嗎？近日，國內(nèi)首份兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報(bào)告出爐。這也是國內(nèi)首次專門針對(duì)兒童網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行的最大范圍的專題調(diào)研。研究發(fā)現(xiàn)，新媒介在兒童中的滲透率遠(yuǎn)超大人想象，其中也隱藏著不少網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

　　在近日舉辦的第三屆廣東省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周上，國內(nèi)首份兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報(bào)告出爐。報(bào)告由廣州市少年宮牽頭，聯(lián)合全國18個(gè)主要城市青少年宮，對(duì)20000多名3～14歲兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研和分析。

　　網(wǎng)絡(luò)隱私 兒童缺意識(shí)

　　該報(bào)告指出，如今兒童數(shù)字化成長(zhǎng)出現(xiàn)明顯的低齡化傾向，早在幼兒園時(shí)期（3～6歲），手機(jī)接觸率為91.8%，平板電腦的接觸率為83.4%，電腦的接觸率為80.6%。

　　到了小學(xué)中年級(jí)（9～10歲）時(shí)，兒童的媒介使用行為迅速拓展，初步發(fā)展到和成人使用行為相差不多的“小用戶”。初中（13～14歲）時(shí)期還進(jìn)一步成為新媒介傳播者、創(chuàng)造者，數(shù)字化技能的很多方面都超過了父母。

　　兒童在個(gè)人隱私保護(hù)方面存在隱憂：“如果在網(wǎng)上要你填真實(shí)資料，你會(huì)怎么辦？”只有32.5%的孩子會(huì)先詢問父母意見，而直接填的比例從小學(xué)低年級(jí)的2.9%上升到初中的10.5%。

　　網(wǎng)絡(luò)安全 家長(zhǎng)缺責(zé)任

　　調(diào)研報(bào)告指出，家長(zhǎng)的失誤是導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)加大的原因之一。

　　首先是沒有成為孩子的數(shù)字好友，有44.7%的家長(zhǎng)沒有在QQ上，55.8%的家長(zhǎng)沒有在微信上，62.9%的家長(zhǎng)沒有在微博上和孩子加為好友。

　　第二個(gè)是沒有實(shí)施有效的安全措施，61.7%的家長(zhǎng)沒有為孩子篩選過手機(jī)或平板電腦的應(yīng)用程序，67.7%的家長(zhǎng)給孩子平板電腦時(shí)沒有約定玩的時(shí)間和內(nèi)容。

　　第三沒有成為孩子數(shù)字媒介行為習(xí)慣的好榜樣：在孩子們的印象中，爸媽在家最喜歡玩手機(jī)。最后，家長(zhǎng)在孩子面前越來越早沒有了影響力，當(dāng)被問及“學(xué)習(xí)上遇到問題的求助對(duì)象是誰？”孩子們表示，當(dāng)在小學(xué)中年級(jí)時(shí)，首選的是媽媽（34.1%）或爸爸（17.5%），但到了初中，他們更傾向于找同學(xué)（25.4%）或上網(wǎng)自己找答案（21.4%）。

　　“五步法”保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

　　1.把握一個(gè)原則：趨利避害，要善用新媒介，避免不良影響，讓孩子安全、健康、文明地使用新媒介。

　　2.區(qū)分把握好兩個(gè)階段：8歲前與孩子建立規(guī)則，培養(yǎng)媒介使用習(xí)慣；8歲后溝通取代權(quán)威，培養(yǎng)自主選擇和判斷能力。

　　3. 關(guān)注三大問題：關(guān)注孩子可能在網(wǎng)絡(luò)世界中遭遇的安全問題；關(guān)注孩子無節(jié)制使用電子設(shè)備的成癮問題，關(guān)注媒介與親子關(guān)系的問題。

　　4. 培養(yǎng)四個(gè)能力：自控力、專注力、交往力和判斷力。

　　5. 善用新媒介的五種功能，使之成為孩子學(xué)習(xí)的好幫手、生活的好助手、益智的好玩具、溝通的新渠道、表達(dá)自我和參與社會(huì)的好方式。

      責(zé)任編輯：王海峰