摸魚兒（節(jié)選）

　　元好問

　　問世間、情是何物，直教生死相許？天南地北1雙飛客，老翅2幾回寒暑3。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君4應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去？

　　1天南地北：比喻距離很遠(yuǎn)。

　　2老翅：鳥類及昆蟲的翼，通常用來飛行。

　　3寒暑：冬、夏兩個(gè)季節(jié)。泛指歲月。

　　4君：指殉情的大雁。

　　我想請(qǐng)教大家，愛情究竟是什么東西？竟然能讓兩只大雁用生死來換??？從南到北，那么遙遠(yuǎn)的路程都能一起比翼雙飛，管它多多少個(gè)冬寒夏暑，仍然相親相愛不改初衷。一起比翼雙飛是多么快樂的事情啊，但到離別的時(shí)候顯得非常痛苦。直到這時(shí)候才明白這癡情的雙雁竟比人間癡情的男女還懂得珍惜！癡情的雁兒你心里應(yīng)該知道，未來之路萬里千山，層云暮雪，只能一個(gè)人孤單艱難地飛行，再無愛侶陪伴，這樣活著還有什么意義呢？

　　【凄絕之美】

　　元好問詞中“問世間情是何物，直教生死相許？”兩句是愛情的千古絕唱，語句精短，發(fā)人深省，一個(gè)“問”字直接破空而來，為殉情的大雁發(fā)問，實(shí)際上也是對(duì)殉情大雁癡情的贊美。句中，“直教生死相許”則是對(duì)“情是何物”一問震撼人心的回答。也有人認(rèn)為這“直教”二字，聲如巨雷，驚天地，泣鬼神。似乎讓人看見了兩只癡情的大雁在生死關(guān)頭貧民的呼喊和掙扎，充滿血和淚的控訴，刻骨銘心、凄絕無比。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　元好問的《摸魚兒》雖然名為詠物，實(shí)際上是在抒情。在這首詞里作者不僅馳騁豐富的想象，而且運(yùn)用設(shè)問，比如開頭“問世間、情是何物，直教生死相許？”，以及比喻、擬人等手法，對(duì)大雁殉情而死的故事，展開了深入細(xì)致的描繪，比如，“君應(yīng)有語。渺萬里層云，千山暮雪，只影為誰去”等細(xì)節(jié)描寫，以充滿悲劇氣氛的環(huán)境描寫的烘托，塑造了忠于愛情、生死相許的大雁的藝術(shù)形象。這些都是我們?cè)谧魑膶懽髦锌梢越梃b的寫作方式，平時(shí)通過不斷地鑒賞、閱讀，還可以加深這方面的學(xué)習(xí)。

　　【智慧點(diǎn)撥】

　　這是一首詠物詞。作者因?yàn)橐恢粸閻矍檠城榈拇笱愣钍苷鸷?，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)引發(fā)了強(qiáng)烈的思考，試圖喚醒人們對(duì)堅(jiān)貞美好愛情的珍視。古往今來，人們都在追求愛情的真諦，對(duì)于愛情是什么？都給予了各自的見解，而唯獨(dú)元好問的發(fā)問震撼人心。不過，對(duì)于我們來說，現(xiàn)在不是追求愛情的時(shí)候，我們目前的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有為人生打好基礎(chǔ)，將來的愛情才會(huì)幸福、甜蜜。

                  責(zé)任編輯：王海峰