如果讓我們說話、寫文章的時候，不能使用重復(fù)的字，我們可以堅持多久呢？相信這不太容易，因為有的字總是會用到。但歷史上真有一本書，里面的字沒有重復(fù)過一次，這本書就是《千字文》?！肚ё治摹肪嘟裼写蠹s一千五百年的歷史了，編者是梁朝的一位官員周興嗣，雖然它在“三、百、千”這三部啟蒙讀物中，排名最后，但它卻是最早的一本，也是“三、百、千”中唯一知道確切的成書時間和作者的一本書。
【千字文名句】
天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。
解讀：天是青黑色的，地是黃褐色的，宇宙最初是一個混沌蒙昧的狀態(tài)。日月升落圓缺都有規(guī)律，辰星布滿了天空。這是對宇宙之初的介紹，也是后人對天地誕生之前的想象。
寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽。
解讀：寒暑循環(huán)變換，來了又去，去了又來；秋季里忙著收割，冬天里忙著儲藏。十二個月加上閏月就是一年，古人用六律六呂來調(diào)解陰陽。一年四季有不同的景色，年歲也有一定的規(guī)律，大自然的運轉(zhuǎn)和人的生活就是這樣輪回計算的。
鳴鳳在竹，白駒食場?；徊菽?，賴及萬方。
解讀：鳳凰在竹林中鳴叫，白馬在草場上吃草，賢明君王的仁德滋潤著一草一木，遍及天下蒼生。這是古人對美好生活的向往，最終還是對領(lǐng)袖的歌頌，因為像堯舜那樣的君王，就帶領(lǐng)著人民走出了困境。
知過必改，得能莫忘。
解讀：知道自己有過錯，一定要改正；適合自己干的事，就不要放棄。在《論語》中“擇其善者而從之，其不善者而改之”，也是在講要改正自己身上的錯誤，同時也要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，要發(fā)揚優(yōu)點。
罔談彼短，靡恃己長。
解讀：不要評論別人的短處，也不要因為自己的長處而沾沾自喜。一個善于學(xué)習(xí)的人，當有一顆謙遜的心，看到自己身上的不足，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
似蘭斯馨，如松之盛。
解讀：品德如蘭花一樣芬芳，如松柏一樣茂盛。古人常用大自然中的東西來比喻仁德品德，因為他們相信自然中有很多道理是和做人相同的。蓮花的貞潔，翠竹的虛心，都可以為我們所學(xué)習(xí)。
篤初誠美，慎終宜令。
解讀：能夠重視開頭是很好的，但能夠認真到最后更加重要。正如古人說“慎始者實繁，而克終者蓋寡”，很多人都是三分鐘熱情過后，沒有了下文?；㈩^蛇尾，是做不好事情的。
【千字文故事】
《千字文》的影響
《千字文》不僅可以作為啟蒙教材來讀，也是書法愛好者的絕好范本，宋朝皇帝宋徽宗就曾抄寫過。后來《千字文》這種形式被人們廣泛地采用和學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了一大批以《千字文》為名的作品，如《梵語千字文》、《敘古千字文》、《性理千字文》，等等。
宋代真宗時，編了一部《道藏》，分裝在4、00多個函中，每一函都按《千字文》的順序編號，起于“天地玄黃”的“天”字，終于“宮”字。
明清時期，用于科舉考試的貢院也按照《千字文》中的文字順序來編號。比如天字號考場，而不是“第一考場”。
堯舜讓帝位
堯是黃帝的后代，1、6、歲時被推選為部落首領(lǐng)。他樸實真誠，生活跟平常的百姓沒什么區(qū)別；他還是任人唯賢的首領(lǐng)，重視對人才的重用。堯在位的幾十年，國家井井有條，百姓過著幸福的生活。
當堯漸漸老了，精力也就大不如從前，他決定為自己選一個繼承人。有人向他推薦他的兒子，堯卻說他的九個兒子都不適合管理國家。又有人向他推薦舜，經(jīng)過一段時間的考察，他相信舜的能力之后，就把帝位讓給了舜。舜接任后，百姓的生活仍舊是那么幸福。已過百歲的堯無牽掛地走了，舜為堯舉行了隆重的葬禮。又過了很多年，舜也逐漸衰老了，他把自己的位置讓給了治水的禹。舜去世之后，禹也為舜舉行了隆重的葬禮。
責(zé)任編輯：王海峰 |
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