又是高考季，用一句萬眾矚目、撼動全城來形容，一點都不夸張。盡管每年到這時候總會有聲音呼吁大家要放平心態(tài)，高考沒那么夸張云云，但大都反響平平。因為這件事影響太廣，每個人或早或晚，總能碰到一次，極有共鳴。

其實跟古人艱難的科舉考試比一比，現(xiàn)在的高考已經(jīng)簡單多了。正所謂“問世間是否此山最高？或者另有高處比天高！”

文藝范兒十足的唐代科舉

▲唐代新科進士入宮

科舉制度最早出現(xiàn)在隋煬帝大業(yè)年間，但時運不濟，還沒開張就遇上改朝換代。第一次正式的科舉考試，其實出現(xiàn)在唐高祖武德五年（公元622年）。從此開始，到清光緒三十一年（公元1905年），科舉被廢除，這將近1300年的時間里，科舉成為人才選拔最主要的方式。

唐朝時，科舉制度初創(chuàng)，很多細節(jié)都不是很完備，但大致的框架卻就此定型，影響深遠。

唐代的科舉考試分?？?/span>和制科兩種。常科就是每年都開的常規(guī)性考試，而制科則是由皇帝下詔舉行的臨時考試。

一般情況下，只有在國家有大慶的事件時，才會有制科，比如新皇登基、封禪大典、冊封太子等等。這種不可控的因素沒法指望，大家最寄予厚望的，還是?？?。

那么，?？瓶际裁茨兀刻拼目婆e名目，那就一個字“多”！日常開設的科目有秀才、明經(jīng)、進士、俊士、明法、明字、明算……等50多種，覆蓋了經(jīng)學、法律、術數(shù)、文字、政策等多個方面。

其中，明經(jīng)和進士是影響最大的兩科。尤其是后者，因為自唐高宗以后，宰相大都是進士出身，水漲船高，進士科也就成為唐朝最熱門的考試。

▲春風得意馬蹄疾

熱門到什么程度呢？當時有句諺語叫“三十老明經(jīng)，五十少進士”。50歲能考上進士還算是后生呢！曾經(jīng)寫下科舉第一快詩“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的大齡考生孟郊，中第那年已經(jīng)46歲了。從這個角度看，我們就能深深理解白居易剛剛20多歲就中了進士、雁塔留名時，那份藏都藏不住的嘚瑟。

每年進士科錄取的人數(shù)不等，少的時候一次取八九個，多的時候也不過二三十人。比較奇葩的時候還出現(xiàn)過一個都不要的情況。那是著名的奸相李林甫為了打造“野無遺賢”的政府形象故意搞的鬼。雖然比較少見，但是誰趕上了誰倒霉。那批倒霉的落榜生里最出名的一個，名字叫杜甫。

那么進士科考什么呢？經(jīng)學和時務策（即策論）是必考科目，除此之外，還要“加考詩賦”。唐朝的政府公文都是駢四儷六的賦體，考辭賦也算工作需要；考作詩，那純粹就是時代風尚了。

中唐時著名的大才子錢起，就在進士科的考場上寫了一首著名的應試詩《省試湘靈鼓瑟》，其中“曲終人不見，江上數(shù)峰青”一句傳誦千年，收割粉絲無數(shù)。就連當時的皇帝，也名列其中。

改革力度大的宋朝科考

宋人對科舉的重視更勝一籌。宋真宗親自出手，為科舉考試寫推廣文案：

▲宋真宗《勸學》

俗是俗了點，但效果不是一般般的好。

即使大文豪如蘇東坡，一戰(zhàn)成名也是因為科舉。

相傳22歲那年蘇軾進京參加省試，文章寫得太好，太合主考官歐陽修的心意，以至于讓歐陽修誤會是自己的學生曾鞏寫的。為了避嫌，把他取成了第二名。誰知道去掉密封一看，居然不是曾鞏，而是眉州蘇軾！歐陽修非常慚愧，就把這件事說了出來。結果，蘇軾就成了這一科的無冕之王。

不僅如此，蘇軾的策論寫的尤其好，當時的很多考生都拿他的文章做范文，來揣摩行文套路。當時還有一句俗話，“蘇文熟，吃羊肉；蘇文生，吃羊羹。”從另一方面也印證了蘇東坡不愧是北宋文壇的扛把子，詩、文、書、畫無一不精，就連考試，都可以封神！

▲北宋考神蘇東坡

而且宋朝的科舉制度進一步完善，在原有的地方州郡解試和尚書省省試的基礎上，增加了殿試的流程。而且實行了“糊名”制度，開啟了匿名評審的先河。

最重要的是，其他科目嚴重萎縮，獨尊進士一科，而且從宋英宗開始，進士考試的頻次定準為三年一次，從此，這種考試形式一直沿用到清朝末年，不曾更改。

至于考試的內(nèi)容，也經(jīng)歷了很大的變革。宋朝初年，進士考的還是唐朝的老三樣：詩、賦、策論。后來歐陽修、王安石等人極力主張改革文風，考試的內(nèi)容也發(fā)生了變化，詩賦取消，改成了經(jīng)義，而策論也成為了重點。

寫的一手好文章的蘇東坡能夠一戰(zhàn)封神，真不是偶然。

套路最深的明清八股

明清兩代，科舉考試成了八股文的天下。

所謂八股文，就是在四書五經(jīng)的出題范圍內(nèi)，用固定格式和固定解讀方式來闡述觀點的一種應用文體。考試專用，不會不行。

所謂“八股”，指的就是“破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股”這八部分內(nèi)容。題目一律出自四書五經(jīng)中的原文，后四個部分每部分有兩股排比對偶的文字，合起來共八股。

八股文講究的是“代圣人立言”，也就是用你的筆，說圣人的話，說錯一點都不行。

而且，八股文最大的特點，就是格式固定，字數(shù)固定，絕不允許自由發(fā)揮?？纯唇裉旄呖甲魑木砩隙嗔舫鰜淼男「褡?，有沒有偷偷擦一把冷汗？

你是不是以為，像八股文這么死板的文字，一定挑不出頭腦靈活的人才？

那你就錯了。

▲明代大儒王陽明

明代大儒，心學大家王陽明，可是考中了二甲進士第七名，殿試前十的考界佼佼者。

明萬歷年間著名的政治家張居正，那也是二甲第九名的高手。

更別提清末名臣林則徐，人家可是二甲第四名的大才子，全國排名第七，考中當年也不過26歲。

另一位清末洋務派領袖張之洞，還是探花出身，據(jù)說慈禧太后最喜歡讀他寫的奏折，那叫一個大氣磅礴。

這是為什么呢？

從寫作角度分析，八股文講究結構嚴謹，章法細密。寫八股文更像是一種邏輯思維訓練，邏輯思維不嚴密的人，很難寫出行文流暢的八股文。而頭腦清楚、條理分明，本身就是管理者必備的基本素質(zhì)。

從這一點來看，八股文對于人才的培養(yǎng)和篩選，也有不可抹殺的功勞。

但無論如何，今天的莘莘學子們都比前人要幸福，更多的科目，更多的知識，更多的學習，給了我們更多的選擇。挑戰(zhàn)當前，勇敢迎戰(zhàn)吧！

             責任編輯：王海峰