水相蕩而生漣漪，

石相擊而生靈光，

人相交而生智慧。

近日，應(yīng)中國教育專家網(wǎng)第五期“教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)師班”邀請，安徽省淮北市杜集區(qū)生涯規(guī)劃研究中心負(fù)責(zé)人張永遠(yuǎn)在太原市做了“破教育內(nèi)卷化，區(qū)域性生涯規(guī)劃未來可期”的專題報告！張永遠(yuǎn)老師以杜集區(qū)教育局近年來“區(qū)域教育發(fā)展”實踐案例分析，闡述了利用生涯規(guī)劃手段破解區(qū)域教育內(nèi)卷化的實踐探索經(jīng)驗。受到來自全國各地的20多位教育界專家及名師的一致好評。

報告會上，張永遠(yuǎn)老師就安徽省淮北市杜集區(qū)生涯規(guī)劃研究中心與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)終身學(xué)習(xí)實驗室近年來合作的“區(qū)域性生涯規(guī)劃”課題的理論研究和實踐探索做了詳細(xì)介紹，指出在中國語境下“區(qū)域性生涯規(guī)劃”概念的科學(xué)性和理論支撐的合理性。報告會上，張永遠(yuǎn)老師對兩年來杜集區(qū)生涯規(guī)劃工作的實踐經(jīng)驗做了縱深剖析，也對未來工作愿景的規(guī)劃設(shè)計做了詳細(xì)解讀，并運用大量事實充分地論證了利用“區(qū)域性生涯規(guī)劃”理論破解區(qū)域教育內(nèi)卷化的必要性和實用性。

苔花如小米，也學(xué)牡丹開。中國教育專家網(wǎng)與會的教授和專家們，對于安徽省淮北市杜集區(qū)教育發(fā)展中敢為人先的精神表示贊揚，同時也希望可以攜手杜集區(qū)教育局共同完善和推廣“區(qū)域性生涯規(guī)劃”的理論研究和實踐探索，為中國教育特色發(fā)展助力，助推區(qū)域教育科學(xué)發(fā)展，以區(qū)域教育的特色發(fā)展為中國教育增輝添彩。

與其待時，不如乘勢。參加本次會議的教育專家們紛紛諫言獻(xiàn)策，鼓勵杜集區(qū)教育局的參加會議的老師，充分利用“區(qū)域性生涯規(guī)劃”教育發(fā)展戰(zhàn)略部署，把握每一個關(guān)鍵節(jié)點，大力營造區(qū)域教育奮進的東風(fēng)，充分激發(fā)區(qū)域教育前進的豪情。來自于全國各地的教育專家們還表示，杜集區(qū)生涯規(guī)劃研究中心能夠把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，不僅給區(qū)域教育發(fā)展找到了一條突破之路，也為中國教育提出了一道新命題，也給出了一種新使命，與會的專家們紛紛表示，作為教育專家，我們不僅要堅持守正創(chuàng)新，引領(lǐng)成長的發(fā)展基調(diào)，更應(yīng)該走進基層，把握一切機會繼往開來，乘勢而上，展示新作為，貢獻(xiàn)新智慧。與會專家們提出將建構(gòu)理論與應(yīng)用理論相結(jié)合的共建意見，愿意以杜集生涯規(guī)劃為起點，完善和傳播以中國傳統(tǒng)文化為支撐的具有中國特色的“生涯規(guī)劃理論體系”，攜手全國各區(qū)域有緣人，服務(wù)區(qū)域教育，共繪中國教育新畫卷，會上，各個專家紛紛支招，從不同的維度對杜集區(qū)生涯規(guī)劃研究中心的教師專業(yè)發(fā)展“五行培訓(xùn)系統(tǒng)”做了優(yōu)化和完善。

今年，恰逢中國共產(chǎn)黨百年華誕，通過黨史學(xué)習(xí)，我們懂得，堅定信念，是修身之本，是思想之魂。在中國教育改革的崎嶇道路上，我們不需要向無數(shù)革命志士那樣斷頭流血以從之，但是，我們也希望每一位有遠(yuǎn)大理想的教育工作者，都可以用“修身、齊家、治國、平天下”的格局，在中國教育改革的道路上，勇往奮斗以赴之，殫精竭慮以成之。

撰    稿：李小弟，王雁霜

責(zé)任編輯：孫克攀