中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是中國特色社會主義植根的文化沃土。日前，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展納入國家戰(zhàn)略，從整體上對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展作出了重大戰(zhàn)略部署。今年兩會期間，多名代表、委員就如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)蓬勃生機、展現(xiàn)獨特魅力，展開一系列交流與討論。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是根與魂

“文化要自信，首先要在精神上形成凝聚力、向心力。塑造中華民族的自信心、民族自豪感、塑造中國精神，最核心的是傳承、發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”在全國人大代表、中國藝術(shù)研究院院長連輯看來，幾千年來連綿不絕、薪火相傳的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著中華民族，形成了中國人對本民族文化血脈的認(rèn)同感與歸屬感。

“《中國詩詞大會》《朗讀者》等電視節(jié)目能火，正是因為重新喚醒了當(dāng)代人的文化認(rèn)同感與歸屬感。”全國人大代表、中國美術(shù)學(xué)院院長許江說，中國詩詞浩若煙海，讀詩愛詞之人在當(dāng)下也數(shù)不勝數(shù)，中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)代依然保持著青春活力。近百年來，傳統(tǒng)文化一方面受到西學(xué)的強烈沖擊，另一方面在扎根中國大地時展現(xiàn)出一種更加強盛的生命力。

“無論是耳濡目染，還是言傳身教，它已融入我們民族的基因序列。”全國人大代表、湖北省戲曲藝術(shù)劇院院長楊俊說，由優(yōu)秀傳統(tǒng)文化淬煉出的精神、氣質(zhì)與底蘊一直延續(xù)在一代代中國人的血脈中。“每次去國外演出，都會加強我的民族文化認(rèn)同感，我會在國際場合選擇有強烈中華文化標(biāo)識的衣著，并為之自豪。”楊俊坦言，每位文藝工作者都要有放眼全球的文化視野，更要有回歸本民族的文化認(rèn)同與自信。

盡心履職，回應(yīng)關(guān)切

今年兩會期間，圍繞傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，代表、委員盡心履職，回應(yīng)關(guān)切。

全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會主席蘇士澍在談到如何破解漢字書寫教育的難題時表示：“學(xué)好漢字、寫好漢字，已成為關(guān)系到中華文化自信、優(yōu)秀文化傳承、民族凝聚力提升甚至國家文化安全的大事，我們應(yīng)該對此高度重視。”他發(fā)出“寫好中國字，做好中國人；從自己做起，從現(xiàn)在做起”的倡議。

“轉(zhuǎn)變民族音樂在教育和創(chuàng)作領(lǐng)域的工作重心是繼承發(fā)展傳統(tǒng)音樂的根本保證。”全國政協(xié)委員、中央民族樂團團長席強建議，在國家文化部門、教育部門的主導(dǎo)下，集中全國的民族音樂專家學(xué)者，就專業(yè)音樂教育體系和學(xué)術(shù)體系進行政策性和行政性指導(dǎo)，并進行法規(guī)性的制度建設(shè)，使民族音樂傳承真正在國家文化政策的主導(dǎo)下在文化教育體制中進行落實。要讓民族音樂在各個層面的教育和表演中落地生根，民族音樂事業(yè)才能擲地有聲地得到傳承保護。

全國人大代表宋心仿、周洪宇與全國政協(xié)委員汪國新等提出了打造并推廣“中華國服正裝”的相關(guān)建議與提案。“國服不僅是代表一個國家的服飾，更是一個國家發(fā)展歷程中思想文化、藝術(shù)積淀的濃縮，同國旗、國徽、國歌一樣，是展示國家形象和民族精神的標(biāo)志與符號。”汪國新說，尤其在中國發(fā)展壯大以后，通過打造“中華國服正裝”，保護和繼承傳統(tǒng)文化，塑造民族之魂，已成為時代的需要和民眾的普遍共識。

全國政協(xié)委員、中國美術(shù)家協(xié)會副主席許欽松今年的提案是《重視傳統(tǒng)文化在時代語境下的新型傳播模式研究》。“移動新媒體、文化創(chuàng)意行業(yè)和視覺技術(shù)等具有新時代特點的傳播因素的強勢崛起，為文化傳承與傳播提供了新的思路，尋求兩者的契合點將成為破解困境的新出路。”許欽松說，傳播平臺方面要重視與新媒體平臺的結(jié)合，重塑傳統(tǒng)文化的傳播方式；傳播形式上要重視與其他文化創(chuàng)意行業(yè)的結(jié)合，增加傳統(tǒng)文化的娛樂性和吸引力；傳播技術(shù)上要利用先進的視覺技術(shù)和交互技術(shù)，讓傳統(tǒng)文化展現(xiàn)更具吸引力的新面貌。

傳統(tǒng)文化在青少年心中生根

青少年的教育問題關(guān)系到民生與國運，是今年兩會的熱點問題之一，進一步加強青少年傳統(tǒng)文化教育更是眾多代表、委員的共識。

去年的兩會上，分別來自黃梅戲、川劇、秦腔戲曲門類的全國人大代表楊俊、沈鐵梅、李梅不約而同地提出在青少年成長中加大戲曲教育內(nèi)容與教育力度的建議。今年參會，3位代表都格外欣喜。一系列利好政策的出臺，使得戲曲“進校園”越來越普及，“進教材”越來越有實現(xiàn)的可能。

“連續(xù)幾年，我不斷提出把傳統(tǒng)戲劇納入學(xué)校的教育體系、加大傳統(tǒng)戲曲人才建設(shè)、加大戲曲進校園的力度與范圍等建議。”楊俊坦言，如今在湖北武漢，戲曲進小學(xué)、中學(xué)校園已達90%以上。更可喜的是，越來越多的學(xué)校主動要求增加戲曲在教學(xué)內(nèi)容中的比重與頻次。楚劇、漢劇、黃梅戲，在武漢青少年心中早已生根，漸至茁壯。

“成效會隨著時間的推移、年齡的增長逐漸凸顯出來。我們希望傳統(tǒng)文化藝術(shù)能從幼年開始便植根于孩子們的心中。”沈鐵梅說。

“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟蒙及傳承仍然是目前教育的短板。”全國政協(xié)委員、國家一級演員趙葆秀表示，“青少年時期如果到劇場里看一兩場高水平的經(jīng)典京劇，對他們認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化會起到奇妙的啟蒙作用，甚至從此產(chǎn)生興趣。”為此，她建議由教育部立項，并將其納入學(xué)校德育、素質(zhì)教育和美學(xué)教育的必修內(nèi)容，組織實施中小學(xué)生在校期間的幾年里走進劇場，看一到兩場整出的有完整故事情節(jié)的京劇優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目，讓孩子們接觸并感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。

如何把這顆傳統(tǒng)文化的種子悉心栽培在青少年心中，卻不能操之過急。正如全國政協(xié)委員馮驥才所說：“文化不只是知識，學(xué)習(xí)文化的最好方式是體驗。要不斷地用新方式、用年輕人喜歡的方式激起他們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，這個過程一定是潛移默化的、漸進的。文化的事情要慢慢做，要踏實做。”

         責(zé)任編輯：王海峰