懷遠(yuǎn)是一個(gè)人杰地靈、山清水秀的好地方，雙山雙水繞雙城，大禹治水來(lái)到這里娶妻生子，留下許多美麗神話傳說(shuō)，懷遠(yuǎn)火紅的石榴，是淮河之濱一道亮麗的風(fēng)景線。這里深藏著一些不愛(ài)張揚(yáng)的藝術(shù)大家。探訪德藝雙馨的鄉(xiāng)村老藝術(shù)家張家治，源于眾多書(shū)法愛(ài)好者和媒體朋友的多次推薦。晤其面、聽(tīng)其言、觀其字，我們的唯一感覺(jué)就是四個(gè)字——慶幸、震撼。

       走進(jìn)懷遠(yuǎn)縣美麗富饒的鄉(xiāng)村包集鎮(zhèn)火廟村，棋盤(pán)般的街道縱橫交錯(cuò)，鱗次櫛比的商鋪招牌盈街，而張家治的家則處于小巷深處一個(gè)幽靜的中學(xué)西側(cè)院落中。小院雖不算大，二樓的書(shū)房卻很典雅，案幾上的紙墨筆硯占據(jù)了整個(gè)空間，滿墻的書(shū)法作品飄溢著濃濃的墨香。

        藝術(shù)家的內(nèi)涵、農(nóng)民般的笑臉、爽朗的話語(yǔ)，84歲的他與我們一起聊起了他一生潛心書(shū)法并終獲成功的故事。

        張家治1942年生，安徽懷遠(yuǎn)人，中學(xué)高級(jí)教師，張八郢中學(xué)副校長(zhǎng)，中國(guó)書(shū)協(xié)終身會(huì)員，中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)委員、中國(guó)中外名人委員會(huì)委員，他從6歲時(shí)迷上書(shū)法，跟隨讀私塾的老父親學(xué)習(xí)書(shū)法，人稱童子功，屈指數(shù)來(lái)，他已經(jīng)和書(shū)法結(jié)緣76年了，少年時(shí)期他學(xué)書(shū)臨帖就積累了深厚功底，他擅長(zhǎng)楷書(shū)和行書(shū)，幼承家學(xué)，初學(xué)歐體，著名評(píng)論家李穆對(duì)其書(shū)法稱：“典雅/遒勁，爽麗明快、章法晴朗，落款和諧，法度森嚴(yán)，且漸入自由化境之評(píng)。”其書(shū)法作品獲得國(guó)內(nèi)外書(shū)法大賽60多次獎(jiǎng)項(xiàng)。他 的作品獲得黃山杯第四屆中國(guó)當(dāng)代名家邀請(qǐng)賽，全國(guó)教育系統(tǒng)紅燭頌杯，第五回21世紀(jì)國(guó)際書(shū)畫(huà)審美大賽等金獎(jiǎng)。入中國(guó)近代書(shū)畫(huà)展和中國(guó)歷史博物館，中日書(shū)畫(huà)交流大展和中國(guó)革命博物館，被安徽省蚌埠市授予文學(xué)藝術(shù)成果獎(jiǎng)。

       1994年，張家治校長(zhǎng)蠟炬成灰、染盡白發(fā)光榮退休，這時(shí)他已沒(méi)有太多的家事纏繞和公事紛擾，感覺(jué)到了靜心專研書(shū)法的絕好時(shí)機(jī)。“60歲了還能干什么？還是享享清福吧！”許多人向他報(bào)以善意的勸解，他總是莞爾一笑。為傳承中華書(shū)藝實(shí)現(xiàn)多年的書(shū)法教化世人后生的夢(mèng)想，張家治毅然決然地握緊了心愛(ài)的毛筆！

       為大力支持張家治把字練好，家人專門(mén)為他騰出一套屋子，購(gòu)置了沙發(fā)、書(shū)桌、茶幾等家具，買(mǎi)來(lái)了宣紙、筆硯等書(shū)法用品，收拾妥當(dāng)后供他安心練習(xí)書(shū)法。

       張家治練習(xí)書(shū)法不拘一格，在地板上、廢報(bào)紙上、廢宣紙上，蹲著、站著他都能運(yùn)筆自如。每天堅(jiān)持練習(xí)800——2000字。多少個(gè)不眠的夜晚，多少個(gè)涼寒的清晨，他全身心投入，雷打不動(dòng)，一如既往。

       鄉(xiāng)村的教師還需要種田，每天他從田野里干活回來(lái)，就是再累，也要站在桌子前寫(xiě)上幾個(gè)字；聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)的字好，他就去拜誰(shuí)為師；看到好的書(shū)法典籍，想方設(shè)法也要買(mǎi)下來(lái)。學(xué)古仿古但不復(fù)古，不管什么字體，都格外注重掌握其運(yùn)筆方法。隨著一筆一畫(huà)的移動(dòng)，一個(gè)個(gè)秀美的毛筆字躍然紙上。

       張家治練習(xí)書(shū)法還有一個(gè)鮮為人知的故事：他60歲那年，有個(gè)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒蕪功課，家長(zhǎng)老師多方勸解都無(wú)濟(jì)于事。那時(shí)，張家治早已下定決心苦練書(shū)法并有所造詣，一日周末，他深知這個(gè)喜歡書(shū)法，就將這一決定告訴了他，起初學(xué)生將信將疑，后當(dāng)看到老師對(duì)待此事異常嚴(yán)肅時(shí)，學(xué)生隨機(jī)產(chǎn)生了羞愧和佩服之情！ 從此，師徒倆建立約定——假日苦練書(shū)法，平日安心學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)雙喜臨門(mén)。張家治終于用練習(xí)書(shū)法的精神和毅力這種實(shí)實(shí)在在的教育方式打動(dòng)了許多學(xué)生，達(dá)到書(shū)法教化人的目的，學(xué)生戒掉了網(wǎng)絡(luò)，后順利考入大學(xué)，而且書(shū)法藝術(shù)功夫頗深。他的眾多學(xué)子和社會(huì)學(xué)書(shū)者對(duì)他評(píng)價(jià)都很高：“張老師是我見(jiàn)過(guò)的最有人格魅力的老師。難忘恩師，難忘鄉(xiāng)情。”多少學(xué)子給他郵寄無(wú)數(shù)熱情洋溢的感謝信。

       親朋好友的鼓勵(lì)，也為張家治在書(shū)法道路上的潛心研學(xué)填注了不竭動(dòng)力。他的義務(wù)書(shū)法教學(xué)，感染了無(wú)數(shù)學(xué)生，2013年他的學(xué)生張楠倡導(dǎo)他喜愛(ài)書(shū)法的幾十個(gè)學(xué)生，為張家治老師在合肥賴少其藝術(shù)館辦起了一次成功書(shū)展，受到國(guó)內(nèi)很大反響。

       張家治矢志書(shū)法，鍥而不舍，終于大器晚成。經(jīng)過(guò)幾十年的苦練，他的書(shū)法藝術(shù)逐漸趨于成熟大雅，登上藝術(shù)高峰，而他為百姓，作品兼有篆書(shū)的勻稱、隸書(shū)的娟秀、正書(shū)的流利、行書(shū)的活潑、草書(shū)的灑脫，其書(shū)法作品自創(chuàng)一體，獨(dú)具一格，具有：蒼勁有力、美觀大方、自然流淌的特點(diǎn)。

       為了檢驗(yàn)自己的書(shū)法，近幾年來(lái)，張家治嘗試參加各種國(guó)內(nèi)外書(shū)法比賽，而每次參賽，他都能獲獎(jiǎng)。以自創(chuàng)體參加全國(guó)書(shū)法大賽，多次獲得書(shū)法類金獎(jiǎng)。

       他還同眾多書(shū)法愛(ài)好者廣泛交流，把自己摸索出來(lái)的如何寫(xiě)好字的方法，無(wú)私地傳授給別人。來(lái)自美國(guó)、日本、上海、北京，合肥、南京、蚌埠等周邊縣市及本地的書(shū)法愛(ài)好者常與其廣泛座談，交流心得，有效地提升了書(shū)法水平，擴(kuò)大了這一傳統(tǒng)藝術(shù)的傳播。

       張家治對(duì)于自己的書(shū)法作品從不保守，不論好友、親朋、鄉(xiāng)鄰或慕名者他都一視同仁，前來(lái)求字的，總能乘興而來(lái)滿意而歸。按他的話講：能讓自己的作品走進(jìn)千家萬(wàn)戶，給人帶來(lái)美感享受、給人以動(dòng)力是他最大的快樂(lè)。他的書(shū)法教化眾人的良好品質(zhì)，贏得更多人的愛(ài)戴。

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