由于前些日子發(fā)生的一系列事情，導(dǎo)致了我在很長一段時(shí)間里，沒有拿起筆寫東西了。今日偶有閑時(shí)，拿起筆來，卻又不曉得從何寫起了。思來想去還是決定和你們聊聊我的心里話。

　　現(xiàn)在的我是某師范大學(xué)的一名中文系本科生。雖然我是一名師范生，但是我最初想的不是從教，而是從醫(yī)。

　　我的父親畢業(yè)于徐州醫(yī)學(xué)院，行醫(yī)二十五年，我的母親也是衛(wèi)校出身，受家庭環(huán)境的影響，我從小就對醫(yī)學(xué)有著濃厚的興趣。醫(yī)者仁心也，記得小的時(shí)候，父親常常對我說：“我們做醫(yī)生的一定要對你的病人負(fù)責(zé)。你要么不收這個(gè)病人，一旦你收下了病人，就一定要盡全力對他進(jìn)行治療。病人來找你看病，就等于把自己的命都交給你了??！如果你連最起碼的這一點(diǎn)都做不到的話，那你就不要做醫(yī)生了。從小，我的父親在我的心中就是神一樣的存在，每當(dāng)病人愁眉苦臉的進(jìn)入辦公室，出來時(shí)臉上掛著笑容的時(shí)候，一種莫名的的自豪感油然而生。每當(dāng)別人向我問起我父親的職業(yè)時(shí)，我總會拍著胸脯說：我的父親是醫(yī)生！從那時(shí)開始，我就立志要做一個(gè)好的醫(yī)生。

　　 我的父親雖然是骨科醫(yī)生，但他喜愛研究中醫(yī)，在父親的耳濡目染下，我很小的時(shí)候就知道：白芷：以根入藥，有祛病除濕、排膿生肌、活血止痛等功能。主治風(fēng)寒感冒、頭痛、鼻炎、牙痛。赤白帶下、痛癤腫毒；當(dāng)歸：其根可入藥，是最常用的中藥之一。具有補(bǔ)血和血，調(diào)經(jīng)止痛，潤燥滑腸、抗癌 、抗老防老、免疫 之功效…

　　進(jìn)入初中階段之后，我接觸到了魯迅先生，先生在那個(gè)特殊的時(shí)代里，棄醫(yī)從文，從實(shí)業(yè)救國轉(zhuǎn)向文藝救國。用手中的那支筆作為斗爭的武器，在他的作品里，深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會黑暗的一面，并對之進(jìn)行了強(qiáng)有力的批判與抨擊。說實(shí)話，我被深深地震撼了。先生年學(xué)醫(yī)是為了想單純地通過提高國民的身體素質(zhì)從而使自己的祖國強(qiáng)大起來，擺脫被奴役的命運(yùn)，后來，魯迅先生發(fā)現(xiàn)一個(gè)國家想要強(qiáng)大起來，就必須要有一定的思想覺悟，否則就算再強(qiáng)壯，也只有落得像牛一樣被奴役的悲慘命運(yùn)。

　　現(xiàn)在的我們雖然身處和平年代，但是不論在什么樣的時(shí)代背景下，我們國家都需要發(fā)展，而孩子們無疑是社會發(fā)展的儲備力量，在這一前提下教師的角色就顯得格外重要了。三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。善本在教，教本在師，國將興，必貴師而重傅。古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。師者，以其身之學(xué)授生，

　　實(shí)乃賢者也！

　　我愿意把我畢生的精力獻(xiàn)給這份崇高的職業(yè)，把我畢生之所學(xué)教給我的學(xué)生們，等到我兩鬢斑白之時(shí)，我早已桃李滿天下了吧，待學(xué)生們有所成就時(shí)，我可以拍著胸脯說：這是我的學(xué)生！那該是一件多么自豪的事情啊！

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